The brain is the central organ of the human nervous system responsible for cognition, memory, and thought transmission.El cerebro es el órgano central del sistema nervioso que integra la información sensorial, controla el movimiento y posibilita funciones superiores (conciencia, pensamiento, lenguaje). Está formado por la corteza (superficie plegada), núcleos subcorticales, cerebelo y tronco encefálico. La corteza se divide en lóbulos: frontal — planificación y personalidad, parietal — tacto y espacio, temporal — audición y memoria, occipital — visión. En el interior del cerebro hay ventrículos llenos de líquido cefalorraquídeo. La unidad básica de procesamiento es la red neuronal; la información se codifica mediante la frecuencia de los impulsos y los patrones de actividad. Un mecanismo fundamental del aprendizaje es la potenciación a largo plazo (reforzamiento de las sinapsis) en el hipocampo.
Las primeras ideas sobre el cerebro se encuentran en las obras de Hipócrates y Galeno. En el siglo XIX, la frenología (pseudociencia sobre la relación entre la forma del cráneo y el carácter) fue sustituida por investigaciones científicas: Paul Broca demostró en 1861 la relación entre una lesión del lóbulo frontal izquierdo y el trastorno del lenguaje. Carl Wernicke describió el área de comprensión del lenguaje. A principios del siglo XX, Korbinian Brodmann dividió la corteza en 52 áreas según la citoarquitectura, y Wilder Penfield, mediante estimulación eléctrica, elaboró mapas de la corteza sensorial y motora. En la segunda mitad del siglo XX aparecieron métodos de imagen no invasivos y, a finales de siglo, la resonancia magnética funcional, que permitió ver la actividad cerebral en tiempo real.
El cerebro procesa la información de forma paralela y distribuida. Las señales sensoriales pasan por el tálamo hacia las áreas corticales primarias y luego a las áreas asociativas, donde las características se integran en imágenes completas. Las áreas asociativas superiores (corteza prefrontal) participan en la toma de decisiones, la memoria de trabajo y la fijación de objetivos. El sistema motor es jerárquico: las áreas asociativas planifican la acción, la corteza premotora y el cerebelo elaboran el programa de movimientos, y la corteza motora activa las motoneuronas espinales. En el aprendizaje y la memoria, la plasticidad sináptica desempeña un papel fundamental: el refuerzo o debilitamiento de la transmisión. La potenciación a largo plazo (LTP) en el hipocampo depende de la activación de los receptores NMDA y de la entrada de Ca²⁺, que desencadena cascadas de fosforilación y síntesis de proteínas. Los neuromoduladores (dopamina, serotonina) regulan estados globales (atención, motivación, sueño). El sueño es necesario para la consolidación de la memoria: durante el sueño de ondas lentas, el hipocampo «reproduce» las secuencias de actividad diurnas.
Las interfaces neuronales permiten a personas paralizadas controlar prótesis con el poder del pensamiento. La neuroimagen (RM) diagnostica tumores e ictus, y una comprensión profunda del cerebro conduce al tratamiento de la depresión y la enfermedad de Alzheimer.
El cerebro consume aproximadamente el 20% del oxígeno y las calorías del cuerpo, pero pesa solo el 2% de la masa corporal; es un órgano que demanda mucha energía.















