Una condición del neurodesarrollo caracterizada por dificultades en la interacción social y la comunicación.El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que moldea la manera en que una persona percibe, se comunica e interactúa con el mundo. No es una enfermedad única, sino un espectro que abarca una amplia gama de rasgos y desafíos, desde dificultades con las señales sociales y la comunicación no verbal hasta intereses intensos y focalizados y sensibilidades sensoriales. La condición tiene sus raíces en el desarrollo cerebral, donde tanto los factores genéticos como los ambientales juegan un papel significativo, y suele manifestarse en la primera infancia, aunque es un rasgo de por vida más que una enfermedad a curar.
El término 'autismo' fue acuñado por el psiquiatra suizo Eugen Bleuler en 1911, pero fueron Leo Kanner y Hans Asperger, trabajando de manera independiente en la década de 1940, quienes lo describieron por primera vez como una condición infantil distinta. La comprensión moderna del autismo como un espectro con una fuerte base genética surgió a finales del siglo XX.
Los mecanismos exactos son complejos y no se comprenden por completo, pero la investigación apunta a diferencias en la conectividad cerebral y la función sináptica. Estudios con seguimiento ocular y neuroimagen muestran que las personas autistas a menudo procesan la información social, como rostros y miradas, de manera diferente a las personas neurotípicas. Esto puede manifestarse en patrones atípicos de movimiento ocular, que algunas investigaciones sugieren que podrían ser un marcador temprano fiable en un subconjunto de casos. La interacción de cientos de genes, combinada con influencias ambientales prenatales y de la primera infancia, moldea estas vías neuronales, dando lugar al diverso perfil conductual que se observa en todo el espectro.
Comprender el autismo informa los programas de intervención temprana, las estrategias educativas y los servicios de apoyo que ayudan a las personas autistas a prosperar. También impulsa el desarrollo de herramientas diagnósticas, como el cribado basado en el seguimiento ocular, y terapias personalizadas.
Los estudios sugieren que las personas autistas tienen más probabilidades de presentar respuestas pupilares atípicas a la luz, un marcador fisiológico que puede detectarse con tecnología simple de seguimiento ocular.

















